概况　2018年，温州市有小学562所，比上年减少2所，在校生628592人，比上年增加5407人。入学率99.99%，在校生巩固率100%，毕业生升学率100%，校均规模1118人，比上年增加13人。初中339所，比上年减少8所；在校生271969人，比上年增加11384人；入学率99.95%，与上年持平；在校生巩固率100%，与上年持平；校均规模802人，比上年增加51人。

基础教育资源提升　2018年，温州市推进基础教育建设，与浙江师范大学签署教育战略合作项目协议，合建浙江师范大学附属温州市第十五中学（育英）教育集团。浙师大附属学校落户温州市龙湾区，是温州地区唯一的浙江师范大学附属学校。5月，成立温州大学基础教育发展中心，该中心利用温州大学的教师教育资源优势，在教学研究、课程改革、教师培训、教育评价等领域进一步提升附属学校的办学水平，服务茶山高教园区基础教育发展。

义务教育学校新常规建设　2018年，温州市开展义务教育阶段新常规样板校（示范校）、达标学校建设行动，认定2018年温州市初中教学新常规样板校20所、达标校101所；温州市小学教学新常规示范校35所、达标校156所。全市培育学校教研文化，举办全市先进教研组活动成果展示、学科教研组建设论坛，评选出市级各学科优秀教研组205个。

“城乡携手、同步课堂”试点　2018年8月5日，浙江省教育厅印发《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作方案》，要求温州市分别确定小学、初中各2组学校参加试点。温州市选定洞头、乐清、文成、泰顺四地8所学校为省级“城乡携手、同步课堂”试点：洞头区实验小学与洞头区霓屿义校，泰顺县实验中学与泰顺县大安中心校，乐清市建设路小学与乐清市芙蓉镇雁湖希望小学，文成县第二实验中学与文成县十源学校。

城乡教育发展　2018年8月，温州市政府出台《温州市城乡义务教育一体化发展三年行动计划（2018—2020年）》，推进城乡教育资源配置一体化、完善城乡学校布局一体化规划、落实城乡学校一体化建设等五方面15条举措，推进城乡义务教育一体化发展。至年末，新创省义务教育标准化学校24所，占比97.67%，全省排名第三位；全面实施义务教育改薄项目28个，比上年增加33%；新创市义务教育办学水平一、二级学校32所；完成市区东部基础教育提升三年行动计划年度项目11个，优化市区东部学校布局结构；实施城区西部基础教育提升三年行动计划，安排72个新改扩建项目，已完成24个。全市推进农村小班化教育，提升课改质量，开展“课程改革山乡行”活动，赴瑞安、平阳、苍南等地农村、山区小学开展大型送教活动。召开全市农村小学课程改革研讨会，对鹿城、乐清初中教育办学水平提升与课程改革情况开展专项督导。新培育“新优质学校”153所，评定示范校24所。

全省首个初中学生综合素质评价系统启用　2018年，温州市初中学生综合素质评价系统上线。从2018年入学的初中新生起，全市采用该系统平台对全市初中学生综合素质进行评价。学校每学期通过民主评议、学期测评、获奖认定等方式，对每名学生的综合表现进行评定，确定每学期各维度综合素质评价等级，并在此基础上形成学生初中三年各维度毕业评价结果。该结果将作为普通高中录取的依据之一，毕业综合素质评价达到5B及以上，才具备普通高中录取资格。