近日，2026年温州区域性劳动与实践教育基地学校协作研讨会在温州市学生实践学校举行，以深化劳动教育与研学实践教育融合，破解县域协作壁垒，推动全市劳动与研学实践教育高质量发展。来自县（市、区）劳动实践教育基地以及温州市中小学劳动与实践教育指导中心的相关负责人齐聚，共商协同发展良策。

会议围绕“山海合作、区域协同”核心，各县（市、区）基地负责人分享实践经验：瓯海深耕瓯越文化，打造“瓯越课程”体系，深挖非遗与本土劳动精神；乐清、洞头依托山海资源，开展跨域研学与海岛特色劳育；瑞安以“跨界融合”为方向，联动周边区县组建研学共同体；苍南、泰顺等则因地制宜，在经费有限情况下探索低成本、实效化劳动实践教育路径，形成“一县一特色，全域共推进”的良好格局。交流中，各基地也直面共性挑战，围绕经费保障不足、师资队伍薄弱、跨域协作不畅、基地定位模糊等问题展开讨论。

温州市中小学劳动与实践教育指导中心副主任叶超程表示，要统筹全域资源、优化特色课程，推动形成“政府主导、学校主体、家社协同”的劳动实践教育新格局。接下来，将梳理各区域特色资源与研学线路，推动纳入全市资源库；主动对接有关部门出台支持政策；加强师资跨域互派与教科研协同，搭建数字化资源平台；聚焦经费、师资、跨域协作等关键领域，细化举措、闭环推进，切实把协作共识转化为育人实效。（记者 卓扬 通讯员 周晓远 陈孙册）