5月27日市教育局局长郑建海接听12345政务服务热线
主题:优化教育结构布局,推进教育高质量高品质发展,欢迎广大网民就接听主题有关内容参与交流。
访谈时间: 2019年05月27日 14:30 - 16:00
 
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网友 瓯海教师 为什么瓯海区公办幼儿园教师(事业编制)的工资远远低于瓯海区公务员工资?中央一直强调教师工资不低于当地公务员的工资,但是瓯海区南瓯幼儿园的工资远远低于瓯海区直单位公务员的工资,大概只有瓯海区直单位公务员工资的50%左右。南瓯幼儿园的教师年工资只有7-8万,而瓯海区公务员年工资有20万以上。请问郑建海局长:(1)为什么瓯海区公办幼儿园教师(事业编制)的工资远远低于瓯海区公务员工资?为什么和中央的精神不符?(2)请检查下瓯海区公办幼儿园教师(事业编制)的工资远远低于瓯海区公务员工资的原因?(3)什么时候提高瓯海区公办幼儿园教师的工资使和公务员持平? [05-22 18:01]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
近年来瓯海区教师绩效工资制度进展顺利,教学质量奖、农村特岗津贴、乡镇工作人员补贴、农村教师生活补助发放落实,反映出区委区政府对教师工资待遇的重视。据统计,教师2018年度我区幼儿园事业编制教师年人均收入水平125066元,其中个人缴纳三金等年人均25018元,实际年人均收入水平为100048元。但与此同时,由于工资待遇项目组成、考核方式不同等原因,教师总体工资待遇与公务员相比还有一定差距。
瓯海区教育局前期已会同区人社局、区财政局共同进行测算,了解教师与公务员两者之间工资待遇具体差距。下一步研究制定教师工资待遇发放到位方案,通过逐年递进补发的方式,在2020年之前使教师工资待遇达到法定和上级规定标准。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与瓯海区教育局政工科联系,联系电话:0577-88522647。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:32]
网友 双屿百姓 最近鹿城区政府很重视鹿城西部双屿的发展,但是鹿城西部双屿没有高质量的中小学,由于大拆大整后双屿街道拆除的土地很多,而温州市的好学校都集中在市中心一带,温州市广场路小学、温州市实验中学等等,导致这一代的学区房最高达8万元每平方,温州市教育局需要推动教育资源的公平流动。敢问温州市教育局:是否可以将市中心的部分好小学迁移到双屿街道?例如将温州市建设小学、温州实验中学迁往鹿城区西部?鹿城区西部才是鹿城为了发展的希望。 [05-22 18:23]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
大拆大整是一个系统工程,教育只是其中的一项内容,中小学的建成要经历规划、立项、建设、验收等工作,每一所学校也都有其划定的辖区。当然针对教育资源的均衡性,教育部门非常重视。近几年鹿城区在促进区域教育优质均衡发展上做了以下几个方面的工作:
一、进一步改善鹿城区西部薄弱学校办学条件。
全面加快西部学校建设。双屿中学、藤桥中学、上戍中学改扩建已经启动;仰义中学校园文化改造已经完成;鹿城职业技术学校扩建项目已经启动;轻工业园小学、上戍小学新建校舍已经结顶;五星小学扩建工程已经开工,双桥小学的周转房已经落实;百里路小学鹿城路校区已经交付,2019年9月计划招收3个班新生,并实施品牌策略,进一步扩大新城区优质教育资源
加快城乡信息化建设。完成西部中小学多媒体更新换代,建成5个以上智慧教室或智能录播室,全面建成智慧课堂云平台、微课共享平台和师生身份识别云平台,通过信息化同步发展缩短城乡教育落差。
推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作,确定鹿城区8所优质学校与农村薄弱学校结对,落实薄弱学校推进结对工作所必须的教育技术装备配置和信息技术的支持,推动城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补。
二、深化集团办学,进一步推进薄弱学校内涵发展。
持续深化集团化办学模式。集团化办学是推进教育优质均衡发展的有效途径,被中央教科所认定为全国具有重要借鉴和推广价值的教育创新模式。鹿城区坚持以“名校(园)+弱校(园)、名校(园)+乡校(园)、名校(园)+新校(园)”等不同模式,先后创办了10所集团小学采用单法人、紧密型集团化运作模式,通过10所名校带动全区中小学、幼儿园同步发展。如今,全区集团学校全面实现优质均衡的办学目标,覆盖率分别均达到69%。     
组建“校际协作体”。在鹿城区集团化办学的基础上,一是成立校际“集团-农村”校际协作体形成“集团组合、学区集聚、校际协作”三个层次的鹿城区特色办学模式,大力推进校区间的交流、共享、提升。二是成立“课改1+1”结对协作体,“课改1+1”结对协作体,将先期启动第一批课改试点校与后续参与第二批试点校实行一对一或一对多的校际协。协作学校在课程顶层设计、课程开发、课程实施等方面充分协作,相互促进,共同提升。并在此基础上尝试校际师资协作,推进区域内优质课程资源的共建共享,有效破解部分学科教师相对紧缺、资源不均等问题。
深化市区两级学校融合办学。目前双屿、仰义、上戍、藤桥、临江等5所初中与市直属初中实行集团化办学,5所区属初中与市直初中联盟合作办学方案已经制定,在教学教研层面、德育课程建设、资源共享达成了共识,在原有框架基础上进行教育资源、课堂教学、教学评价、学生管理等全面交流和深度融合,进一步提升区属初中办学水平,力求做到区属初中与市属初中同步同频发展。
三、以培育“新优质学校”为抓手,进一步提升薄弱学校办学质量。
在全区中小学中选择20所学校开展“新优质学校”培育,制定“三个三”实施路径,在资金、人事、科研三个方面予以倾斜,集中人力、财力和物力,为全力打造家门口好学校提供强有力的技术支持和物力保障。目前已实施3个批次共20所学校培育目标。通过精心培育,黄龙二小、黄龙三小、蒲州育英、鹿城实验、上陡门小学、绣山小学、石坦巷小学等一批学校迅速崛起,得到社会广泛认可,全区优质学校的覆盖面进一步扩大,培育新优质学校,打造家门口乐学园。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与鹿城区教育局办公室联系,联系电话:0577-88262825。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:33]
网友 1234 根据国家的规定,义务教育应该由县级教育部门负责,但是温州市教育局一直抓在手里不放,温州市是全省唯一一个还没有下放的市。最近据说温州市教育局要把中小学都下放给鹿城区教育局管理,是否有这样的事情?什么时候下放完毕?温州市实验中学和温州市实验小学(上田校区)也下放给鹿城区吗? [05-22 18:27]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经研究,现处理答复如下:
温州市委、市政府从温州长远发展的战略高度审慎研究决定实施市区义务教育体制改革。按照“收放一体,分步实施”的部署,2019年春节之后,全面启动市区义务教育办学体制改革各项准备工作。根据义务教育以区为主的思路,将市教育局直属20所义务教育学校调整给区级政府管理。2019年完成市教育局直属义务教育学校调整管理体制工作。温州市实验中学和温州市实验小学(上田校区)属于调整对象之列。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局基教处联系,联系电话:0577-88630369。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:35]
网友 游客 温州市鹿城区双屿街道黄龙住宅区祥盛锦园西南角旁边在建一所公办幼儿园,原计划说2018年投入使用,但是至今还没建好使用,更不用说招生。请问教育局局长:这所幼儿园占地多少亩?现在预计什么时候建好、什么时候可以招生?准备招几个班级? [05-22 18:35]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经鹿城区教育局核实,现处理答复如下:
鹿城区双屿街道黄龙住宅区祥盛锦园配套幼儿园占地3.9亩,2017年12月31日进场施工,因为采纳小区居民意见修改了设计方案,造成了工期延误。目前已到砌体阶段,施工单位正在精心组织,争抢工期,确保2019年底竣工。预计2020年开始招生。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与鹿城区教育局办公室联系,联系电话:0577-88262825。
感谢您对教育工作的支持与理解!
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[05-27 14:42]
网友 游客 温州实验中学和温州第二中学的距离很近,导致初中优质教育资源都在江滨路一带。国家说:教育的不公平是最大的不公平。鹿城区西部没有一所优质初中,温州市双屿中学、温州市二十三中学的教育质量很差,鹿城区西部急需一所优质初中,尤其是鹿城区黄龙住宅区,黄龙住宅区是鹿城西部最大的住宅区,住着10万人以上,但是没有好初中。是否可将温州实验中学和温州第二中学其中的一所迁往黄龙住宅区加强鹿城区西部的教育实力? [05-22 18:51]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
教育是最大的民生。近年来,温州教育在大家的共同努力下,整体面貌日新月异、快速提升,得到了党委政府和人民群众的广泛认可。但是,对标省内外先进行列,对照老百姓对更好教育的迫切期待,不可否认,温州教育依然存在着诸多问题,与温州作为全省三大中心城市的地位不相适应、与温州经济社会发展不相适应、与老百姓对优质教育的期盼不相适应。尤其是优质教育资源供给不足,“大班额”“择校热”“学区房热”等问题还未得到根本破解,老百姓在家门口就能上好学校的美好愿望还有待进一步实现。民有所呼、我有所应,民有所盼、我有所为。我局一定在办人民满意的教育道路上奋力前行。
一、推进义务教育资源优质均衡配置
本着优先发展教育事业,统筹各类教育协调发展,我市于2018年2月份出台了《关于加快温州基础教育发展的实施意见》(温委发〔2018〕6号),实施意见明确了教育一体化发展和城区融合发展的教育发展理念,对于解决“教育资源配置不均衡性”有着很强的指导性。当前,我市基础教育的优质资源相对短缺,难以满足人民群众日益增长的上好学的期盼。加快扩大优质教育资源,推进义务教育优质均衡,是温州基础教育发展急需破解的一大难题。一是出台《温州城乡教育一体化发展三年行动计划》,着力破解“择校热”“大班额”问题,促进义务教育优质均衡发展。二是深化培育第二批150所新优质学校,树立20所先进典型,着力打造家门口的好学校。目前市教育局在温州中心城区15所公办初中启动“新优质学校”培育建设。在三年一个周期的培育和建设过程中,各校采用项目推进方式,深化学校教育改革,丰富学校办学内涵,总结出了许多成功的经验,形成了不少典型案例。三是组织实施《温州市消除义务教育阶段学校大班额三年行动计划》,确保全市基本消除义务教育学校大班额现象。四是新创省义务教育标准化学校20所,比例达97%以上。实施新一轮改薄项目25个,计划投资7.55亿元,新建校舍面积18.5万平方米。五是实施校舍建设最低标准制度。下阶段我们要实施校舍建设最低标准制度,完善义务教育阶段教育设施设备保障机制。为提高我市中小学校舍建设标准,跟上杭州、宁波等地的发展步伐,我市明确要将浙江省中小学(幼儿园)建设标准,作为今后我市中小学校舍规划、设计、建设的下限,以进一步提高我市中小学校舍建设品质。由于部分直属初中施教区内适龄少年持续增多,使得这些学校生均用地面积、建筑面积、运动场地等指标低于省义务教育标准化学校基准标准,老百姓眼中还比较薄弱的温州三中、温州四中、温州十四中、温州市第二十三中学等学校,其生均建筑面积、生均占地面积、教育设施设备反而比温州二中、温州市实验中学、温州市南浦实验中学等更具优势。
二、推进集团化办学,推进优质教育资源扩张
为进一步加快城区义务教育优质均衡发展,市政府转发《温州市新组建城区十大教育集团实施方案》,正式组建城区十大教育集团。其中温州市南浦实验中学教育集团与鹿城区仰义中学联盟合作办学。我们的主要目标是实施集团化办学新路径,推进优质教育资源扩张,加快破解“择校热”“学区房”等民生难题,让老百姓在家门口就可以享受好学校、好资源。这也是我市继新优质学校培育行动之后的又一重大举措,我们希望通过集团化办学,充分发挥城区优质教育资源的辐射带动作用,让每一位孩子都能享受公平而有质量的教育;通过集团化办学,打造家门口的好学校,顺应群众“读好书、上好学”的新期待,让老百姓不再因择校而纠结,不为学区房而烦恼。您建议将温州实验中学和温州第二中学其中的一所迁往黄龙住宅区以加强鹿城区西部的教育实力,我们可以通过集团化办学的方式,将实验中学、温州二中等优质资源向温州市第二十三中学辐射。根据您的建议,下阶段我们将对温州市第二十三中学开展整体调研,进一步激发温州市第二十三中学的办学活力。
三、组织实施温州城区西部基础教育提升三年行动计划
针对教育发展中存在的区域不平衡问题,在深入调研、反复修改、多方征求意见的基础上,出台《温州城区西部基础教育提升三年行动计划(2018-2020年)》。我局协同鹿城区教育局和瓯海区教育局组织实施西部提升三年行动计划,通过三年努力,将构建城乡教育一体化发展新格局,推进城区西部基础教育发展水平与中心城区同步,努力让每个孩子都能享有公平且有质量的教育。2019年西部将有44个项目开工。
今后三年,我市将新建一批从学前教育到高中教育的高标准、高水平学校,进一步提高优质资源供给度,努力形成布局更加合理、结构更加优化、质量更加优良的基础教育体系,也请您一如既往地关注并支持温州教育,我局将最大限度凝心聚力,努力让我们温州每一个孩子都享有公平而有质量的教育!
衷心感谢您对教育工作的关心和支持!
如果您有进一步需要了解的地方,可以咨询温州市教育局直属学校管理处,联系电话:0577-88636202。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:44]
网友 游客 温州第二高级中学分校(人文高中),希望对藤桥山福区域考生设置录取照顾线,三个中学名额10个到20个左右。 温州人文高级中学定位,分数线录取? [05-22 21:56]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
为推动我市普通高中多样化、特色化发展,根据《浙江省高中阶段教育高水平发展攻坚计划(2018-2020年)》(浙教基〔2018〕66号)提出的“以‘分类办学、错位发展’为思路,引导学校向科学高中、科技高中、人文高中、传媒高中、艺术高中、体育高中等类别方向发展”要求,结合学校的区域特点和我市普通高中布局结构,决定举办温州人文高中(温州第二高级中学分校),2019年秋季开始招生。
根据《温州市教育局关于印发2019年初中学业水平考试与高中招生实施意见的通知》(温教基〔2019〕4号)精神,我市普通高中招生凭学业考试成绩和综合素质评价结果按平行志愿择优录取。每所学校的录取分数线要在志愿填报截止后,根据各校招生计划以及学生填报志愿的情况才能划定。您提出的“希望对藤桥山福区域考生设置录取照顾线,三个中学名额10个到20个左右”建议,我局将根据全市招生政策,结合学校办学实际,进行专题研究。
如果您有进一步需要了解的地方,可以咨询温州市教育局直属学校管理处,联系电话:0577-88636202。
衷心感谢您对教育工作的关心和支持!
[05-27 14:46]
网友 游客 建议温州工科高校新校园选址藤桥镇,适合在竹桥村占地比较大,满足鹿城区特色轻工产业园区高端产业对人才需求升级,让藤桥镇社会经济发展更好。 [05-22 21:57]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
温州是浙江省三大高教中心之一。截至2018年底,温州共有普通本科高校6所,高等职业院校5所,在校生总数9.36万人。根据浙江省教育厅意见,由于我省现有普通高校109所,其中,高职院校48所,高校总数接近饱和,且普通高考录取率维持在较高水平。因此,《浙江省高等教育“十三五”发展规划(2016—2020年)》对我省高校数量作出明确规定:保持普通本、专科学校数量相对稳定,除引进建设国际国内高水平大学外,原则上不再新批增设高等学校。由此,我市目前新批设工科高校难度比较大。
2019年初,市委教育工作领导小组印发《建设高水平大学 助力创建温州新时代“两个健康”先行区工作方案》,提出实施高校扩容增量工程。目前,温州科技职业学院已在藤桥镇建有温州种子种苗科技园,占地1030亩,总投资1.2亿元。为了满足鹿城区特色轻工产业园区高端产业对人才的需求,我局支持鹿城区通过与温州优质高职院校合作办学的形式,联合共建特色学院或混合所有制二级学院,鼓励骨干企业与相关专业高校实施“订单班”联合培养,为企业定向输送高技能人才,解决高端产业人才需求。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局高教处联系,联系电话:0577-88636607。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:48]
网友 游客 藤桥鹿城轻工小学何时招生,谢谢你 [05-22 21:58]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经鹿城区教育局核实,现处理答复如下:
鹿城区藤桥镇轻工园小学已完成主体施工,正在附属施工,计划2019年9月1日投入使用。届时鹿城区上戍小学及其下辖的枫林岙校区、上桥校区将统一搬入该校舍办学,具体请关注鹿城区上戍小学招生公告。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与鹿城区教育局办公室联系,联系电话:0577-88262825。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:49]
网友 鼎折 龙湾区龙水北片一期安置房即将交付,请问幼儿园,小学和初中分别在哪里就读? [05-23 14:49]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经龙湾区教育局核实,现处理答复如下:
龙湾区龙水北片一期安置房的小学施教区为龙湾一小龙水校区;初中施教区为温州市二十五中学。周边龙水单元控规YB-04-I-13地块(永中街道王宅存)将规划建设9个班级的公办幼儿园。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局基教科联系,联系电话:0577-55878865。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:50]
网友 供热 现在高中统一归市里管辖后,高中招生会开始全市统招吗? [05-23 14:50]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
根据市委办公室、市政府办公室《关于温州市区普通高中办学体制改革的实施意见》(温委办发〔2018〕64号)精神,市区普高办学体制调整后,龙湾、瓯海、洞头、经开区的普通高中上收市本级管理。关于高中招生政策,我们既要保持稳定,又要推进融合。一是保持2019年市直(含龙湾、瓯海、洞头、经开区片区)普高招生保持区域稳定,继续保持现行高中招生大政策。二是为了进一步推进市局直属普通高中融合发展,今年市局直属普高学校特长生招生范围扩大为面向市区招生。
为了进一步做好市区普通高中办学体制调整后各区初中学业水平考试与高中招生工作,我局遵循以下三大原则:一是招考分离原则。探索考试、招生分离改革,落实考试、招生主体责任。根据“谁主管谁负责”的属地管理原则,明确高中招生和初中学业水平考试主体责任分别是市、区教育局。二是确保平稳原则。坚持安全第一、平稳第一,按照“继续保持现行高中招生政策”延续性和有利于各区初中学业水平考试与高中招生工作安全平稳进行原则,落实考试、招生安全责任。三是优化服务原则。本着服务民生,方便学生、服务学校的理念,提升服务水平,确保各区老百姓在初中学业水平考试与高中招生工作中依然能享受便捷、优质的服务。
如您还有相关问题需要咨询了解,可以与温州市教育局直属学校管理处联系,联系电话:0577-88636202。
衷心感谢您对教育工作的关心和支持!
[05-27 14:51]
网友 好风光 龙湾区把原本属于龙北人民的公办初中地块拿去招商引资建设了浙南科技城学校(上海世界外国语学校),请问会在该学校设立公办班级给龙北人民就读吗? [05-23 14:55]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经龙湾区教育局核实,现处理答复如下:
为提升浙南科技城龙水北片教育品质,满足不同的教育需求,龙湾区引进上海世界外国语学校优质教育资源。目前在浙南科技城龙水北片正在筹划建设温州上海世外学校,学校性质为一所民办高中和民办九年一贯制学校。同时,浙南科技城龙水北片目前现有公办学校和规划建设公办的学校,能够满足周边居民的就学需求。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与龙湾区教育局基建中心联系,联系电话:0577-86357705。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:52]
网友 更换 瑶溪南片区德信龙湾大院小区没有配套的幼儿园,小区东南角落里有一块预留空地,建议教育部门争取将这块空地修改为幼儿园用地。 [05-23 15:00]
【主持人】 经龙湾区教育局核实,现处理答复如下:
根据《温州市永强北片瑶溪南单元(0577-WZ-YB-12)控制性详细规划(修编)》,德信龙湾大院位于该片区12-H-18地块,其东南角空地为12-H-20地块,规划用地性质为公共设施营业网点用地,用于建设加油加气站配套设施。经了解,该小区规划幼儿园在12-H-07地块幼儿园解决。该幼儿园规模为15个班,由龙湾城市中心区管委会负责建设,初步计划于2020年启动建设。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与龙湾区教育局基建中心联系,联系电话:0577-86357705。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:52]
网友 而言 建议学习外地先进做法,修改招生政策,防止学区房进一步热炒,拉高房价。 [05-23 15:01]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
根据市委办公室、市政府办公室《关于温州市区普通高中办学体制改革的实施意见》(温委办发〔2018〕64号)精神,市区普高办学体制调整后,龙湾、瓯海、洞头、经开区的普通高中上收市本级管理。关于高中招生政策,我们既要保持稳定,又要推进融合。一是保持2019年市直(含龙湾、瓯海、洞头、经开区片区)普高招生保持区域稳定,继续保持现行高中招生大政策。二是为了进一步推进市局直属普通高中融合发展,今年市局直属普高学校特长生招生范围扩大为面向市区招生。
为了进一步做好市区普通高中办学体制调整后各区初中学业水平考试与高中招生工作,我局遵循以下三大原则:一是招考分离原则。探索考试、招生分离改革,落实考试、招生主体责任。根据“谁主管谁负责”的属地管理原则,明确高中招生和初中学业水平考试主体责任分别是市、区教育局。二是确保平稳原则。坚持安全第一、平稳第一,按照“继续保持现行高中招生政策”延续性和有利于各区初中学业水平考试与高中招生工作安全平稳进行原则,落实考试、招生安全责任。三是优化服务原则。本着服务民生,方便学生、服务学校的理念,提升服务水平,确保各区老百姓在初中学业水平考试与高中招生工作中依然能享受便捷、优质的服务。
如您还有相关问题需要咨询了解,可以与温州市教育局直属学校管理处联系,联系电话:0577-88636202。
衷心感谢您对教育工作的关心和支持!
[05-27 14:53]
网友 不菲的 蒲州街道30多年来只有一所公办幼儿园,还是近几年才建起来的。强烈要求尽快新建幼儿园,解决幼儿入学问题。文昌创客小镇范围和汤家桥范围都是亟待解决的。 [05-23 15:03]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经龙湾区教育局核实,现处理答复如下:随着近几年来“大拆大整”、“大建大美”行动计划的推进,龙湾区已于2018年初完成蒲州两个片区控制性详细规划的调整,同时龙湾区教育局于2018年6月完成《温州市龙湾区幼儿园布局专项规划(修编)》工作,补齐幼儿园配置,共规划18所幼儿园,目前已开工建设6所幼儿园。随着城市建设的不断完善,我们将根据国家、省、市等文件精神,按照“四个同步”的要求,做好幼儿园配套设施建设工作。 
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与龙湾区教育局基建中心联系,联系电话:0577-86357705。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:54]
网友 游客 温州市教育局到底什么时候将初中交给鹿城区管理?根据《浙江省教育厅关于进一步规范义务教育阶段公办学校学区划分调整和招生入学工作的意见》(浙教基〔2018〕19号)规定,义务教育阶段公办学校学区由县(市、区)教育行政部门,按照确保公平和就近入学原则,根据区域内学校分布、学校规模、适龄学生人数、所在社区、交通状况等因素,依街道、社区、路段、河道、门牌号、村组等合理划定。但是,温州市教育局至今还没有将鹿城区初中学区划分下放给鹿城区教育局,温州市教育局还直接管理鹿城区的大部分初中,是全省唯一一个没有下放初中的地市教育局。温州市教育局霸占初中管辖权严重违反中央和浙江省有关义务教育初中的管理权限。 [05-24 09:05]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经研究,现处理答复如下:
温州市委、市政府从温州长远发展的战略高度审慎研究决定实施市区义务教育体制改革。按照“收放一体,分步实施”的部署,2019年春节之后,全面启动市区义务教育办学体制改革各项准备工作。根据义务教育以区为主的思路,将市教育局直属20所义务教育学校调整给区级政府管理。2019年完成市教育局直属义务教育学校调整管理体制工作。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局基教处联系,联系电话:0577-88630369。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:55]
网友 中考家长 温州市区中考有体育考试,分值为40分。考试项目为中长跑(男1000米跑,女800米跑)、篮球、排球垫球、足球运球绕杆、游泳、掷实心球、立定跳远、跳绳、踢毽子、50米跑、引体向上(男)或仰卧起坐(女)中选择4项。但是温州市教育局的网站上没有各项考试项目的评分表,不然家长可以知道子女有哪些项目得分是高的。市教育局是否可以在网站上公开上述考试项目的评分表?还有这些评分表是谁制定的,是温州市教育局还是浙江省教育厅? [05-24 21:45]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。现处理答复如下:
体育中考项目评分标准可以在温州教育网上下载查询,具体操作流程如下,打开温州市教育局网站(http://edu.wenzhou.gov.cn/),在首页搜索处输入《关于印发2019年温州市初中毕业生体育学业考试实施办法的通知》,点击下载该文件,在文件的末尾可以查询项目评分标准。另外,所有考试项目的评分标准由温州市教育局制定。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局体卫艺处联系,联系电话:0577-88635103。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:56]
网友 游客 2019年温州市新出生人口只有2012年的50%,那么温州市全市2012年至2019年参加高考的人数是多少?有没有下降的趋势? [05-24 21:58]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经温州市教育考试院核实,现处理答复如下:
温州市全市2012年至2019年高考报名人数为:
2012年普通高考5.63万人,单独考试(高职)1.94万人,合计7.57万人。
2013年普通高考5.44万人,单独考试(高职)0.92万人,合计6.36万人。
2014年普通高考4.92万人,单独考试(高职)0.64万人,合计5.56万人。
2015年普通高考4.33万人,单独考试(高职)0.51万人,合计4.84万人。
2016年普通高考4.26万人,单独考试(高职)0.56万人,合计4.82万人。
2017年普通高考4.18万人,单独考试(高职)0.61万人,合计4.79万人。
2018年普通高考4.13万人,单独考试(高职)0.73万人,合计4.86万人。
2019年普通高考4.12万人,单独考试(高职)1.09万人,合计5.21万人。从以上数据来看,2012年至2017年报名人数总体呈下降趋势,2018年至2019年有所回升。如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育考试院联系,联系电话:0577-88638063。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 14:57]
网友 游客 2019年温州市新出生人口只有2012年的50%,那么温州市全市2012年至2019年小学一年级新入学的新生人数各是多少? [05-24 21:59]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
我市小学一年级招生数分别为2012年108779;2013年108677,2014年107611;2015年108419;2016年105204;2017年106003;2018年111975。2019年教育事业发展数据尚未统计。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局计财处联系,联系电话:0577-88636315。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:00]
网友 游客 温州市区公办的优质中小学数量严重不足,家长都盯着那几所学校,这几年也产生了几所教学质量不错的私立中小学,但是这些私立学校都在瓯海区,好像没有一所在鹿城区。请问市教育局有没有计划在鹿城区引进一所高质量的私立初中? [05-24 22:15]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
这几年,温州市教育局大力推进改革工作,特别是加快推进温州中心城区初中优质均衡发展,打造家门口的好学校,不断满足人民群众对优质教育的需求。同时,我市坚持公办、民办教育协调发展,不断深化民办教育综合改革,积极吸引社会力量举办优质教育,同步满足人民群众对教育多元化、选择性需求。仅2017年,温州中心城区就有温州道尔顿小学、温州森马协和国际学校、北京外国语大学温州附属学校、温州东瓯中学等民办学校建成开学。
至于你所提的“市教育局有没有计划在鹿城区引进一所高质量的私立初中?”温州积极鼓励和欢迎有志投资教育领域、为教育贡献力量的企业家和个人,温州作为国家民办教育综合改革试点城市,对社会力量举办教育出台了系列鼓励文件,2018年我市出台以《温州市人民政府关于进一步深化综合改革促进民办教育健康发展的实施意见》(温政发〔2018〕20号)为主文件的民办教育“1+9”政策文件,文件提出“各县(市、区)、功能区要切实发挥引进市外优质教育资源的主体作用,党委、政府主要负责人应主动发挥引进市外优质教育资源的关键性作用,鼓励对特别优秀的品牌教育引进项目采取‘一事一议’‘一校一策’。”
近几年,鹿城区一直和有意向办学的企业和个人进行对接,因温州中心城区土地资源稀缺,洽谈的项目至今未签约落地,这也成为了引进高质量民办学校的最大困难。当然,我们也积极引进优质品牌来温州办学,积极向鹿城区人民政府推荐优质的社会力量办学项目,市教育局今后将会继续对社会力量办学项目洽谈做好政策指导,积极推动优质项目落地,希望能有更多更优秀的品牌教育的项目落户鹿城,形成公办、民办教育协调发展的良好教育生态,以满足温州老百姓对优质教育的需求。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局民办教育处联系,联系电话:0577-88630112。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:00]
网友 双屿人 鹿城西部双屿是一片被温州市教育局遗忘的角落吗?双屿镇没有一所拿得出的中小学,但是这里是鹿城区西部的中心,鹿城区的工业基本上都在鹿城西部,双屿镇的常住人口数量也是很多的。请问接下来有哪些计划来改善双屿镇教育落后的面貌?常言道:教育的不公平是最大的不公平! [05-24 22:20]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经鹿城区教育局核实,现处理答复如下:
一、进一步改善鹿城区西部薄弱学校办学条件。
全面加快鹿城区西部学校建设。双屿中学、藤桥中学、上戍中学改扩建已经启动;仰义中学校园文化改造已经完成;鹿城职业技术学校扩建项目已经启动;轻工业园小学、上戍小学新建校舍已经结顶;五星小学扩建工程已经开工,双桥小学的周转房已经落实;百里路小学鹿城路校区已经交付,2019年9月计划招收3个班新生,并实施品牌策略,进一步扩大新城区优质教育资源
加快城乡信息化建设。完成西部中小学多媒体更新换代,建成5个以上智慧教室或智能录播室,全面建成智慧课堂云平台、微课共享平台和师生身份识别云平台,通过信息化同步发展缩短城乡教育落差。
推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作,确定鹿城区8所优质学校与农村薄弱学校结对,落实薄弱学校推进结对工作所必须的教育技术装备配置和信息技术的支持,推动城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补。
二、深化集团办学,进一步推进薄弱学校内涵发展。
持续深化集团化办学模式。集团化办学是鹿城区推进教育优质均衡发展的有力举措,被中央教科所认定为全国具有重要借鉴和推广价值的教育创新模式。鹿城区坚持以“名校(园)+弱校(园)、名校(园)+乡校(园)、名校(园)+新校(园)”等不同模式,先后创办了10所集团小学采用单法人、紧密型集团化运作模式,通过10所名校带动全区中小学、幼儿园同步发展。如今,全区集团学校全面实现优质均衡的办学目标,覆盖率分别均达到69%。     
组建“校际协作体”。在集团化办学的基础上,一是成立校际“集团-农村”校际协作体形成“集团组合、学区集聚、校际协作”三个层次的鹿城区特色办学模式,大力推进校区间的交流、共享、提升。二是成立“课改1+1”结对协作体,“课改1+1”结对协作体,将先期启动第一批课改试点校与后续参与第二批试点校实行一对一或一对多的校际协。协作学校在课程顶层设计、课程开发、课程实施等方面充分协作,相互促进,共同提升。并在此基础上尝试校际师资协作,推进区域内优质课程资源的共建共享,有效破解部分学科教师相对紧缺、资源不均等问题。
深化市区两级学校融合办学。目前双屿、仰义、上戍、藤桥、临江等5所初中与市直属初中实行集团化办学,5所区属初中与市直初中联盟合作办学方案已经制定,在教学教研层面、德育课程建设、资源共享达成了共识,在原有框架基础上进行教育资源、课堂教学、教学评价、学生管理等全面交流和深度融合,进一步提升区属初中办学水平,力求做到区属初中与市属初中同步同频发展。
三、以培育“新优质学校”为抓手,进一步提升薄弱学校办学质量。
在全区中小学中选择20所学校开展“新优质学校”培育,制定“三个三”实施路径,在资金、人事、科研三个方面予以倾斜,集中人力、财力和物力,为全力打造家门口好学校提供强有力的技术支持和物力保障。目前已实施3个批次共20所学校培育目标。通过精心培育,黄龙二小、黄龙三小等一批学校迅速崛起,得到社会广泛认可,全区优质学校的覆盖面进一步扩大,培育新优质学校,打造家门口乐学园。特别值得一提的是鹿城西部的黄龙一小教学质量一直遥遥领先,仰义二小足球课程非常有特色。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与鹿城区教育局办公室联系,联系电话:0577-88262825。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:01]
网友 游客 现在读在职硕士等在职学历的人很多,尤其是公务员,因为读个在职硕士就可以享受高一级的副主任待遇,所以现在公务员是最热衷于读在职硕士学位的。另外,大学也热心于办在职学历教育因为可以大大增加老师的课外收入。但是,我国现在读在职硕士、在职本科等基本上只要交钱就可以拿到证书,完全是一种资源的浪费,不但浪费时间也浪费金钱,拿到一张证书但是实际知识水平没有什么提高。本人强烈建议郑建海局长:1、向国家教育部反映严格控制在职硕士、在职本科等在职学历教育,现在社会上电视大学、远程教育等在职学历教育泛滥,但是没有什么教学质量浪费社会资源,是一种形式主义。2、向组织部门反映取消在职硕士享受副主任科员待遇,杜绝公务员队伍的功利主义! [05-26 18:03]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
加强教学常规建设是提高教育质量的重要保证,也是提升教师专业水平的重要途径。2018年温州市教育局启动了中小学教学新常规达标校、示范校创建工作,为防止形式主义和无谓加重师生负担,市级中小学新常规达标校验收工作已作了具体要求和布置,即只要求学校层面提供基本信息表格及电子佐证材料,并没有要求一线教师拍照上传大量资料。温州市教育教学研究院多次在全市教研工作会议上强调,不能因为新常规创建增加教师无效的不必要的形式主义劳动。温州市教育教学研究院已联系龙湾区教师发展中心,就相关情况的调查了解和创建工作督查。若有学校对新常规创建工作要求理解有误,让一线教师增加负担的不当行为,将责令有关单位予以纠正。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育教学研究院联系,联系电话:13958756056。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:03]
网友 游客 最近5年温州市区的高考水平怎么样?例如最近5年(2014年-2018年)温州市区个有多少人参加高考、一本上线考生有多少人?在全省11个地市比较,可以排第几? [05-26 18:22]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:近5年,温州高考水平持续提高,以省新高考一段20%录取的数值作为参考,我市目前处于省中等以上水平。新高考改革以来,温州高考一段录取率同比提升5个百分点。温州市参加高考情况如下:2014年普通高考1.17万人,单独考试(高职)0.15万人,合计1.32万人,一批录取率11.64%,一批录取人数3997人。2015年普通高考1.07万人,单独考试(高职)0.12万人,合计1.19万人,一批录取率9.13%,一批录取人数3960人。2016年普通高考1万人,单独考试(高职)0.13万人,合计1.13万人,一批率11.64%,一批录取人数4446人。2017年普通高考1.05万人,单独考试(高职)0.16万人,合计1.21万人,一段录取率17.82%;一段录取人数6414人。2018年普通高考0.97万人,单独考试(高职)0.18万人,合计1.15万人,一段录取率22.55%,一段录取人数7887人。浙江省高考综合改革后取消了批次和文理分科,规定学生成绩只能告诉本人,不再反馈招考机构和学校,省教育厅未对地市进行区域排名。如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局办公室联系,联系电话:0577-88636388。感谢您对教育工作的支持与理解! [05-27 15:04]
网友 学生家长 近日,温州市蒲鞋市小学双井头校区发现由中央食堂提供的米饭有发霉现象,部分学生出现呕吐腹泻。 学生反映,学校中餐长期存在米饭全冷,蔬菜中有蜗牛杂草没有清洗干净,鱼臭的无法下咽,学生们只能倒掉。学生们发扬了高度的乐观主义精神,说“不干不净,吃了没病;“饭又冷又硬,你用点汤冲下去就好了”“学校的饭如同钻石一般,又冷又硬”。 作为学生家长,听到这样的话,对自己的孩子是又爱又气,爱其乐观的精神,气其如此情况为何不早跟家长反映,直到如今饭都是发霉的,如此恶劣的情况家长才知道。 恳请学校和教育局里的领导能重视一下学生的中餐问题,你们也是家长,请给孩子们保障一份干净卫生不求可口的饭菜吧! [05-27 09:42]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
鹿城区教育局已经于2019年5月27日上午联合鹿城区市场监督管理部门就您反馈的情况,第一时间到温州市蒲鞋市小学双井头校区现场进行调查核实,具体情况还在调查中。调查结果和处理意见将在7个工作日予以答复。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与鹿城区教育局体卫艺科联系,联系电话:0577-88268191。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 16:00]
网友 游客 我是一名在职教师 我很想知道,为什么龙湾区推进无纸化办公,使用电子台账, 却只是要求我们重复准备材料。 既要纸质材料给学校领导检查, 又要帮学校领导上传电子台账。 很多电子台账都是单纯在有纸质材料的情况下又拍照,上传。 这样重复工作,浪费时间,加大教师工作量,原因是什么? 20所新常规学校都这样去弄,底下的老师苦不堪言 [05-27 10:58]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
加强教学常规建设是提高教育质量的重要保证,也是提升教师专业水平的重要途径。2018年温州市教育局启动了中小学教学新常规达标校、示范校创建工作,为防止形式主义和无谓加重师生负担,市级中小学新常规达标校验收工作已作了具体要求和布置,即只要求学校层面提供基本信息表格及电子佐证材料,并没有要求一线教师拍照上传大量资料。温州市教育教学研究院多次在全市教研工作会议上强调,不能因为新常规创建增加教师无效的不必要的形式主义劳动。温州市教育教学研究院已联系龙湾区教师发展中心,就相关情况的调查了解和创建工作督查。若有学校对新常规创建工作要求理解有误,让一线教师增加负担的不当行为,将责令有关单位予以纠正。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育教学研究院联系,联系电话:13958756056。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:07]
网友 游客 尊敬的郑局长: 现向您举报无办学许可证开展教育培训的校外课后托管。 举报对象:智美课后托管中心 地址:浙江省瑞安市莘塍镇中村富民北路2巷32号-34号 举报情况: 该托管所登记的经营范围:为学生提供课后临时看护服务(不含课外作业辅导、学科培训等文化教育活动;不含住宿)。 但存在课外辅导、学科培训,且提供住宿、中晚餐饮、接送服务。 一、课外辅导 布置课外作业《全能练考卷》(语文、数学、科学)。 二、学科培训 有教师进行“科学”学科培训。 三、提供住宿 托管2楼为住宿区。 四、提供餐饮。 为约50人提供中、晚餐饮,但无餐饮经营许可证。 五、接送问题 此前,该托管所用一辆五人座轿车严重超载接送9名莘塍七小的学生上下学。后经交警部门处罚,现无超载接送问题。 但该托管所位于莘塍二小对面,与莘塍七小距离较远。这期间的接送仍存在安全隐患。 请您尽快处理。 非常感谢您的工作。 托管营业时间:周一至周五中午11:00-下午1:20,下午3:30-8:30. [05-27 11:45]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
接到你的投诉件后,瑞安市教育局于5月27日中午,联合莘塍街道,市监、消防等多个部门对瑞安市莘塍中村富民北路2巷32-34号有关举报件内容进行调查核实,经查,该处叫“智美课后托管中心”,该托管中心已于2019年5月24日审批;并已于2019年5月24日取得食品经营许可证,开展中午、下午的托管服务,没有开展学科类上课,也没有提供住宿服务,也没有提供孩子接送车服务!后续,我局还要会同其它部门持续对该托管中心进行管理和监督!
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与瑞安市教育局联系,联系电话:0577-65890963。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:08]
网友 游客 学校信息垃圾实在太多,老师学生家长根本应付不过来。这些信息垃圾包括各种政府部分创建工作的回执单,材料。请问:有些与学生根本无关的材料也非要学校老师承担任务吗?变相的加重了学生老师负担,多留点空间给有效教育好吗? [05-27 12:04]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持和理解。经核实,现处理答复如下:正如你们所说,近年来来自各部门的评估、检查等活动确实比较频繁,这些活动不但增加了学校的负担,也影响了学校正常的教育教学秩序。同时,老师与学生家长要完成填报材料等任务,确实不轻松。对此,我们也关注到了全国教育工作会议上陈部长强调的减负精神,并和您一样,认为此项工作非常迫切和重要。温州市人民政府办公室《关于推进教育管办评分离改革工作的实施意见》(温政办〔2018〕2号)中也明确要求“政府部门要减少对学校的行政干预,避免对学校人事、财务、教学管理等领域过多的直接管理和过细的微观管理,综合运用法律、政策、规划、财政、标准、信息服务等方式引导学校依法办学。 为更好地转变职能、简政放权,引导学校建立现代学校制度,逐步从教育管理走向教育治理。2019年3月,市教育局在全市中小学校开展了“三评一查”(项目评审、教育评估、人才评价和检查事项)精简整合行动。经精简整合后,2019年的“三评一查”事项比2018年减少了18.80%,并强调要求每年教育行政部门内部的“三评一查”事项实行申报制,其他部门对学校的“三评一查”事项需要到市教育局办公室报备,所有“三评一查”事项均要公示。严禁没有法律法规和政策依据的“三评一查”事项随意进入学校,没有经过公示或报备的学校有权拒绝。若有增减,每年年初经局长办公会议审定后重新公布。同时强调“经审定保留的三评一查事项坚持减虚求实的原则,简化程序、减少环节、精简材料、再造流程。凡是通过公开途径能够获得的材料,或重复、类似的三评一查事项,原则上不再要求基层学校提供材料,切实减轻学校负担,为学校创造安静的教育教学环境”。同时,进一步落实市教育局《关于进一步规范各类“进校园”活动的意见》(温教基〔2018〕86号),规范“进校园”活动,严把审批关,打造防火墙,划出隔离带,还校园清净。如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局办公室联系,联系电话:0577-88636388。感谢您对教育工作的支持与理解! [05-28 09:17]
网友 游客 本人吴谦立:(联系电话1386865****)身份证号330302198*********。一家三口,儿子吴卓奇,2016年11月16日生。本人是无房户,目前户口掛靠在堂兄家(鹿城区五马街道安澜小区海军搂509室)。从2009年至今都是因病低收入家庭(无房户)而获得政府租房补贴。由其是现在孩子到幼儿园入托时间,只因没有房产证而入不了托,急!急!怎么办呢?
   上述情况属实,恳切希望政府部门能给予帮助解决为盼!万分感谢!
[05-27 12:25]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
学前教育目前还不是义务教育阶段,不能满足所有人入公办园的需要,入园也没有向义务教育阶段一样划分施教区,现阶段学前教育实行的公民办并举,幼儿入园由公民办园共同招生。
根据《浙江省住宅小区配套幼儿园建设管理办法》文件要求“配套幼儿园招生应优先满足本住宅小区内适龄幼儿入园需求。”宅区配套园建成公办园,招生遵循的原则是:住宅区配套幼儿园,优先考虑幼儿园所在住宅区适龄儿童的入园要求;非住宅小区配套幼儿园,优先考虑幼儿园所在社区适龄儿童的入园要求;在优先考虑本住宅小区(或社区)符合条件幼儿的基础上,幼儿园再面向周边自主招生。
如家长没有房产,建议子女到民办幼儿园或者招生学位有空余的公办园入托。如您还有相关幼儿园的问题需要咨询反映,可以与区教育局幼教科联系,联系电话:0577-88262820。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:11]
网友 登录 龙湾万科理想之城的初中是到哪里读的?总不应该是瑶溪25中吧,那也太远了,而且教学质量也不好,东部基础教育三年提升计划折腾了这么多年都没出什么好的成果吗? [05-27 14:02]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:龙湾区万科理想之城目前的初中施教区为温州市第二十五中学,待周边学校龙湾区实验中学青山校区与龙湾区瑶溪北新一中建设完成好以后,施教区根据生源等实际情况进行相应调整。市教育局着力推进义务教育优质均衡发展。出台实施《温州市区东部基础教育提升三年行动计划》《温州市城乡义务教育一体化发展三年行动计划》《温州市城区西部基础教育提升三年行动计划》等,实施“改薄”项目28个,投入资金5.97亿元,建设面积21万平方米。新创省义务教育标准化学校24所,占比达到97.67%。深化培育第二批“新优质学校”150所,评定示范校24所。新创义务教育办学水平一、二级学校32所。努力消除义务教育学校大班额现象。完成市区东部基础教育提升三年行动计划年度项目63个,在优化布局、加快基础设施建设、加快薄弱学校改建、教师队伍建设、集团化办学等方面加以推进。新组建城区十大教育集团,与8所学校开展合作办学,带动薄弱学校提升,破解教育发展不平衡不充分问题,推进温州教育高质量高品质发展。   教育是一项系统工程,教育事业的发展需要社会各界共同努力,营造尊师重教的良好氛围。如您还有相关问题需要咨询反映,可以与龙湾区教育局基础教育科联系,联系电话:0577-55878865。感谢您对教育工作的支持与理解! [05-27 15:11]
网友 风扇 龙湾雍锦园接下来会有新的小学和初中可供入学吗? [05-27 14:11]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
 雍景园小区目前纳入龙湾区一小龙水校区的学区,在龙湾区外国语小学还有空余学额的情况下,作为龙湾区外国语小学第三批入学,同时也作为龙湾区二小河滨校区第二批入学对象。初中适龄儿童入学作为龙湾区实验中学第三批入学对象。待周边学校龙湾区实验中学青山校区与龙湾区二小龙江路校区建设完成后,纳入这两所学校的施教区。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与龙湾区教育局基础教育科联系,联系电话:0577-55878865。
感谢您对教育工作的支持与理解!
[05-27 15:13]
网友 游客 我是温大宏德幼儿园的教师(鹿城事业编),相比较,我每月实发工资不足4000元,相比较瓯海、龙湾的事业编幼儿园教师低了许多(更不要说不低于公务员水平),温大幼儿园也是省一级幼儿园,为什么鹿城区幼儿教师工资如此低? [05-27 14:55]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持和理解。经核实,现处理答复如下:温大宏德幼儿园是市本级直属事业单位。经向幼儿园了解,该园没有如您所讲的“鹿城事业编”教师。该园在编教师5月份代扣养老保险和公积金等项目后,统发工资和奖励性绩效工资人均实发6278.78元,最低金额为5116.20元。另外,2018年鹿城、龙湾、瓯海三区幼儿园教师工资收入数据对比,鹿城区幼儿园教师收入高于其他两个区。如您还有相关问题需要咨询反映,可以与市教育局人事处联系,联系电话:0577-88636501。感谢您对教育工作的支持与理解! [05-28 15:38]
网友 游客 敬爱的局长您好。垃圾分类有希望从中小幼学生抓起吗? 现在社会上幼小儿童培训机构这么多是否在增加儿童的负担而且这些教育机构不一定全是有效的。 现在好多学校教师在家中上课额外收取教学费用是否能管的住?不去上怕在课堂上老师对小孩爱理不理。去上又增加了家中负担。 苍南龙港五小旁有老师在家中给学生辅导。(收费) [05-27 14:58]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢你对教育工作的支持和理解。经苍南县教育局核实。苍南县教育局高度重视,立即责成该局信访室就您反映的问题进行调查了解,现处理答复如下:一、关于“垃圾分类从中小幼学生抓起”问题经了解,今年县委县政府根据省市的要求,提出了以垃圾分类为重点的“垃圾革命”提升年行动,县教育局党委坚决贯彻落实县委县政府重大决策部署,于5月10日由县教育局副局长金理胜主持,在灵溪一中召开苍南县中小学垃圾分类工作推进现场会,来自全县中小学共180名负责人参加会议。与会人员实地观摩考察了该校垃圾分类示范工作,灵溪一中庄传快校长围绕宣传发动、活动跟进、综合整治等方面就垃圾分类工作推进情况进行交流发言,金理胜就教育系统下阶段垃圾分类工作进行全面部署。此举正是深化垃圾分类从学生抓起的重要举措。当然,鉴于幼儿教育的特殊性,以及幼儿在园一天学习生活中并不会产生太多垃圾这一现实,目前我县教育系统的垃圾分类工作还未深入到幼儿园中,下一步我们将会视具体情况开展。二、关于“社会幼小儿童培训机构多增加儿童负担”等问题去年以来,由县人民政府牵头,县教育局根据国家教育部等四部委“关于开展校外培训机构专项整治行动”有关要求,联合其它相关部门积极落实有关整治工作,取得了一定的成效,在一定程度上遏制了校外培训乱象,减轻了学生课业负担。但是,社会幼小儿童培训机构很多并不需要经过教育局审批,有些是市场监督管理局审批登记注册的,有些是直接总部加盟的,县教育局对该类培训机构并无直接管理权限和职责。同时,我们也应清醒地看到,家长对培训的需求是一种市场化行为,并不受教育行政主管部门的影响,带有一定的盲从性。县教育局所能做的,一是禁止各类校外培训机构进驻各级各类幼儿园,各级各类幼儿园不得向校外培训机构推介生源;二是做好宣传引导工作,引导广大家长树立正确的教育观、育儿观,防止“学校减负家族增负”,还幼儿美好童年。三、关于“教师校外违规补课增加家长负担”问题近几年,几个经济发达乡镇教师有偿补课现象禁而不止,已严重损害到苍南教育和教师队伍的整体形象。有偿补课既有违教育规律,又增加学生课业负担,同时还加重了学生家庭的经济负担,整治有偿补课,净化教育环境,是教育主管部门的责任,也是社会各界的一致期望。一直以来,县教育局始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位,加强师德教育和师德检查工作,通过疏堵结合,坚决整治有偿补课行为。一方面,我们通过在小学段实行课后托管及推行午餐工程,减少教师违规补课生存的土壤;另一方,我们坚决严肃查处违规行为,始终保持高压态势。在2019年2月14日下午召开的全县教育工作大会上,我们组织全县90余名名优教师代表进行公开师德宣誓“自觉抵制有偿补课”,要求各校在春季开学初落实师德建设“五个一”,同时宣布出台我县史上最严教师违规补课处理办法,起到了强烈的震慑作用。截至4月底,全县共有6名在职教师(其中1名公办教师、1名民办学校非公办身份教师、4名公办学校代课教师)因违规补课被县教育局整治违规补课特别行动小组当场查获而受到严肃的处理,5所学校校长和8名排查责任领导负连带责任被追责,教师参与有偿补课的行为得到了有效整治,师德师风明显好转,社会满意度逐渐提升。上周,又有三名公办教师在校外违规补课被县教育局整治违规补课特别行动小组当场查获,局党委将于近日召开党委会研究调离及处分事宜,并会在第一时间向全社会公布。同时,我们也希望广大家长和社会各界人士能理解并配合教育行政主管部门和学校工作,共同抵制有偿补课,也希望社会各界监督,监督电话:0577- 64762548。四、关于“苍南龙港五小旁有老师在家中给学生辅导收费”问题苍南县教育局已根据县信访局转办件提供的群众举报线索,于2019年5月24日中午派出县教育局整治违规补课行为特别行动小组,赴龙港实地就群众反映的龙港镇第五小学教师违规补课问题进行调查核实。当天中午13时许,在龙港镇人民路290号民房三楼前面房间,发现龙港镇第五小学教师叶昌锐为来自龙港镇第五小学自己任教的三年(3)班11位学生进行个别答疑;还发现,龙港镇第五小学教师林大度在该民房四楼为来自龙港镇第五小学自己任教的三年(8)班几位学生进行答疑。县教育局已经对该两位老师进行立案调查,局党委将于近日召开党委会研究该两位违规教师调离及处分事宜,并追究校长和相关排查责任人的连带责任,会在第一时间向全社会公布,以儆效尤。同时,还将要求龙港五小校长立即组织全体班级对全校教师再次进行逐一排查,杜绝类似事件发生。如您还有相关问题需要咨询反映,可以与苍南市教育局联系,联系电话:0577-64718728。感谢您对教育工作的支持与理解! [05-28 10:16]
网友 网友 七都教育 七都岛建设小学和绣山中学分部建设和投入使用是否有明确的计划表?岛上大波居民子女教育太迫切了,希望教育局能有计划地稳步推进工作。 [05-27 15:19]
【主持人】 郑局长回复:您好,感谢您对教育工作的支持与理解。经核实,现处理答复如下:
七都教育园区原规划用地540亩,直至2015年,市教育局一直将籀园小学和绣山中学七都校区新建项目列入历年政府投资计划。由于2015年底七都岛的规划定位发生变化,鹿城区政府调整了七都片区控规,将原七都教育园区用地面积由原来的540亩调整为190亩的民办教育用地,同时按控股人口另外增加了七都岛配套学校的数量和规模。
根据控规,七都规划初中两所,分别24班和36班。根据鹿城区教育局建设计划,拟在另一块教育科研用地上新建一所初中,已于去年通过规划论证,目前土地出让已完成并签订了代建协议;规划小学4所,其中48班1所、36班2所、42班1所。其中48班小学已完成土地出让并已签订代建协议,计划于年底开工;规划幼儿园11所,目前已完工两所,在建3所。
如您还有相关问题需要咨询反映,可以与鹿城区教育局基建中心联系,联系电话:0577-88266853。
[05-27 16:03]