9月27日，由省教育厅基础教育处、省特殊教育指导中心主办的浙江省基于网络IEP平台应用的个别化教育研讨活动在温州国际大酒店举行，全省百余位特殊教育学校代表与会，共研智慧校园建设方案。温州市特殊教育学校作为“浙江样本”，将该校研发的IEP（个别化教育计划）平台开放，与全省分享“大数据”指导下的个性化教育实现路径。

市特殊教育学校校长李科介绍，该校从2015年开始研发IEP个性化教育计划平台，实行“一人一案”。2016年开始，省特殊教育指导中心着手研发浙江省个别化教育信息管理平台，该校同步嫁接，探索两个系统的融合模式。今年还结合“钉钉”平台实现无纸化办公、人脸识别进校园等，逐渐架设完成“省平台+校本”融合的IEP“数据化”教育指导平台，完成智慧校园的转变。

浙江省特殊教育指导中心副主任陈荣弟告诉记者，浙江省个别化教育信息管理平台相当于“教育策略库”，温特校IEP平台则是将目标和策略落实到课程教学中，指导老师如何安排目标，根据数据改进策略，全校“个案”数据一目了然，每个班主任对学生都能实现“个案”数据跟进。温特校的IEP平台开放共享后，全省特教学校将可实现从顶层设计到学校执行的“数据化”通道，“一人一案”，用大数据分析去指导个性化教学，提升特殊学生的个别化教育效果，助力每一位特殊学生的健康成长。（记者 陈燕平）