概况   2019年，温州市有小学568所（比上年增加6所），在校生635733人，校均人数1119人；在校生巩固率100%，毕业生升学率100%，均与上年持平；班额达省标（45人以下）的班级比例99.65%。小学专任教师37056人，高一层次学历教师比例98.80%，中级及以上职称教师的比例59.06%，高级职称教师的比例6.10%。初中339所，在校生278808人，校均人数822人；在校生巩固率100%，初中毕业生升高中段比例98.54%。初中专任教师22593人，高一层次学历教师比例94.66%，中级以上职称教师的比例70.10%，高级职称教师的比例23.06%。启动全国义务教育优质均衡发展县（市、区）创建，制订民办新居民子女学校整治提升指导意见和“一校一策”实施方案。继续开展第二批义务教育阶段新常规样板校（示范校）、达标学校建设行动，共认定初中教学新常规样板校24所、达标校113所；小学教学新常规示范校36所、达标校246所。

小学课后托管服务全面实施   2019年2月，市教育局联合市发改委、财政局、人力社保局出台《关于做好小学托管服务工作实施意见》，确保有刚需的小学全部实行放学后校内托管服务。至年末，全市开展小学校内托管服务的学校数546所，占全市小学学校数的85%，参与托管小学生435679人，占全市小学生数的74.23%。

“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶   2019年3月，市教育局发布《“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作实施方案》，要求2019年全市城乡义务教育结对帮扶学校数达200所以上，乡村学生数在100人以下的小规模学校结对帮扶实现全覆盖；至2021年全市所有乡村小学和乡村薄弱初中学校结对帮扶实现全覆盖。至年末，全市“互联网+义务教育”结对学校236所，其中29所入选全省典型，居全省第一位；共开设同步课堂4922节、专递课堂735节、同步教研2563次、名师网课327次；投入资金2735.89万元，促进义务教育优质均衡发展。

百所乡村“小而优”学校建设   2019年3月，市政府办公室发布《乡村小规模学校建设实施意见》，计划到2021年，创建市级乡村“小而优”示范学校20所、县级乡村“小而优”示范学校30所，县级乡村“小而优”达标学校50所。4月12日，召开全市乡村“小而优”学校建设暨初中学校全面提升动员大会，全面推进乡村“小而优”学校建设。至年末，评定73所学校为市级课程教学变革“1+5”特色项目试点校，94所学校为小班化教学试点校。