概况   2019年，温州市幼儿园、小学、初中、普通高中和中职学校专任教师分别为21581人（含园长）、37056人、22593人、11059人、4997人，高一层次学历教师比例分别为97.61%、98.80%、94.66%、12.77%、10.27%，中级及以上职称教师的比例分别10.41%、59.06%、70.10%、69.22%、63.92%，高级职称教师的总比例12.98%；幼儿教师资格证书持有率100%；中职学校专业课“双师型”教师的比例87.08%；普通中小学教师90学时集中培训年均完成比例24.93%。市本级共举办76个培训项目，195个班次，参训教师15424人次；全市中小学（幼儿园）教师自主选课191733人次。累计评定温州市校本研训示范校三批次共125所，省教科规划课题立项41项、省教研课题立项19项。新建名师工作室70个，其中70%建在乡村薄弱学校。深化专业技术职务评聘制度改革，新增教师专业技术职务自主评聘试点校74所，率先全省实现教师职称评审全流程在线办理。温州市教师教育院、鹿城区教育研究院、龙湾区教师发展中心、瓯海区教育研究院被浙江省中小学教师培训中心评为省级先进集体。

师德师风专项行动   2019年，温州市教育局出台实施《温州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》，印发《关于开展师德师风专项整治行动的通知》，在全市范围内开展师德师风专项整治行动。选树先进典型，举行“我的教育故事”暑期师德专题报告会、邵永银老师先进事迹报告会；组建师德讲师团、开展优秀教师“我的教育故事”全市巡回演讲活动，用身边事教育身边人，营造师德师风建设良好氛围。

教师队伍专业水平提升   2019年，温州市深入实施“瓯越教育人才”培养三年行动计划，开展“五格”培训，助力教师专业成长。评上浙江省正高级教师20名，浙江省教坛新秀40人，评定第六届温州市中小学名校长22名、名教师100名、名班主任25名，评定高级教师783人。全年招录新教师和引进优秀教师总数达3944人，其中市外引进名优教师147人、省特级教师10人。完善“五格四型三类”培训体系，全市教师培训量达19.2万人次，新增省级示范性教师发展学校8所，工作经验在全国教师教育高峰研讨会上交流推介，市教师教育院被评为省师干训工作先进集体。

班主任队伍建设2019年，在第八届浙江省中小学班主任基本功大赛中，获一等奖4人、二等奖7人、三等奖1人，连续六年领跑全省。在2019年第八届长三角地区中小学班主任基本功大赛中，代表浙江参赛的4名温州班主任，获一等奖3个（浙江共获得5个一等奖）和二等奖1个。

教师发展学校建设   2019年，温州市认定温州市教师发展学校127所，其中高中（含中职、完全中学）26所、初中（含九年一贯制）37所、小学36所、幼儿园27所、特殊教育学校1所。在2019年浙江省教师发展学校等级评估结果中，确定温州市龙湾区第二小学为第二批省级示范性教师发展学校，温州市第五幼儿园、温州市籀园小学、永嘉中学等22所学校为优秀等级。

教师专业技术职务评聘制度改革   2019年，温州市全面开展教师岗位中、初级专业技术职务自主评聘试点工作，新增试点学校72所。积极开展教师岗位高级专业技术职务自主评聘试点工作，新增温州中学、温州市教育教学研究院附属学校教育集团等2所试点学校。