近日，2021年浙江省基础教育教学成果《儿童哲学》学术研讨推广会在温州市瓦市小学举行。本次研讨会由鹿城区教育局、鹿城区教育研究院主办，温州市瓦市小学承办。

在2021年12月揭晓的“浙江省基础教育教学成果奖”榜单中，鹿城区6项成果获奖，占温州获奖总数的四分之一，其中温州市瓦市小学《爱智且爱人：“一体四维”儿童哲学教育的二十年探索》喜获一等奖。

瓦市小学校长、省特级教师吴孔裕从“问题提出、研究历程、研究成果、实践成效”四个方面，具体介绍了《爱智且爱人：“一体四维”儿童哲学教育二十年探索》的研究成果。瓦小的儿童哲学教育，历经20年的研究，针对传统小学教育忽视学生思维方式和品质培养、学校分科教学导致浅层学习现象严重、西方《儿童哲学》偏重于智慧教育等问题，历经了“研发课程——内容拓展——迭代创生——推广应用”四个阶段，实现了从“浅层学习”到“深度思考”的质的转化，从“爱智”到“爱智·爱人”的取向转变，从“儿童哲学课程”到“儿童哲学教育”的整合拓展，从“单校探索”到“联盟共研”的多向辐射，促进学生深度思考的同时，发展道德素养，落实立德树人根本任务，获得丰硕成果。学校被评为“全国文明校园”，《儿童哲学》被评为省德育精品课程，出版了4部专著、5本教材，课题国家级结题，省课题一、二等奖3项，市课题一、二等奖8项，论文发表12篇、省市级获奖9篇，经验介绍及课堂展示国家级6次、省级20次、市级55节次。该成果得到全国整体改革委、中国儿哲中心、省教研室等单位专项推广，温州市10所学校推广应用，中国儿哲中心将该成果作为国培内容。

在本次研讨推广会上，瓦市小学副校长、浙江省教坛新秀林丛执教研讨课《卷or不卷》，引入“共享单车疯狂内卷烧钱”和“某品牌手机躺平遭淘汰”两个新闻事件，作为刺激物，引导孩子思考生活中的哲学问题，触发学生表达欲望和思维火花，学生在企业、学习、生活三个角度激荡思维，顺势提升到中国传统“度的智慧”讨论，认识“度”，辨析“度”，运用“度的智慧”来解决生活中的实际问题，同时融入“爱人”这一核心素养，发展文化传承和理解能力。

温州市教坛新秀许少达老师执教研讨课《 从“落花生”开始谈起》，运用儿童哲学的方式深度学习语文，用精彩的课例诠释深度阅读的教学理念。

华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师杨小微，杭州师范大学副教授、博士、儿童哲学研究中心主任高振宇等专家进行了线上远程讲学。鹿城区教育局林如辉副局长，温州市教育教学研究院陈素平副院长，鹿城区教育研究院李烨院长、沈根法副院长、尹志梅主任，温州市《儿童哲学》成果推广联盟校代表、鹿城区小学、幼儿园德育校（园）长代表等50人参与线下活动。鹿城区小学、幼儿园教科室主任、骨干班主任等260余人参与线上研讨活动。（通讯员 盛道新）