2024年，在市委、市政府的坚强领导下，温州教育深入学习贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会以及省委、市委全会等精神，以“优教强城”工程为主抓手，以“未来教育”为引领，升级实施优教供给、优校兴乡、优学提质、优才引育、优治升级等“五优”工程，巩固提升教育高质量发展蓬勃态势，全力打响“好学温州”品牌。

一、“优教供给”持续扩大。攻坚“两县创建”，召开“优教强城”推进会议，鹿城、龙湾、乐清、瑞安、平阳通过学前教育普及普惠发展国家验收，瓯海、乐清、洞头通过义务教育优质均衡发展国家验收。完成《温州市教育设施规划建设管理条例》立法，成为全省教育设施建设领域首部立法，实施中小学新（改、扩）建项目136个，新增学位3.4万个。迭代深化“小飞鸥”入学便利化改革，惠及学生5.7万名，义务教育随迁子女就读公办比例达到91%，改革经验入选2024年浙江省儿童友好最佳实践案例，在中央教育工作领导小组秘书组专报刊发，在全省复制推广。推进“县中崛起”行动，18所普高纳入省山区海岛县县中结对帮扶工作，全市普高通过认定的特色学科（项目）总数达到133个。加快“职教高教”提质发展，中职线上招生改革平稳实施，完成3.25万考生线上统一录取，新增中本一体化专业3个，职业教育长学制专业占比达到46.4%，中职生升入高校比例超过80%；温州肯恩大学办学成效获习近平总书记复信肯定，温州医科大学斩获国家自然科学奖二等奖，入选省“双一流196工程”高校，温州职业技术学院“升本”稳步推进，在温高校共25个学科入选省一流学科，18个学科进入ESI全球排名前1%学科行列，新增博士学位点5个，产教融合试点城市创建以全省第一顺位推荐国家评审。完善特殊教育资源供给体系，残疾儿童青少年学前段、义务段、高中段入学率分别达98.83%、100%、98.14%，省级特殊教育标准化学校实现市域全覆盖。出台专门学校建设实施方案，市本级、乐清专门学校建设稳步推进。推进学习型社会建设，开展职业技能培训18.8万人次，技能学历“双提升”行动惠及社会人员6.9万人，提升数位居全省第二，入选省级职业技能培训典型案例与优质课程2个。完善构建“市－县－乡镇街道－社区村居”四级终身教育网络，成功申创全国学习型城市网络城市，实现乡镇（街道）老年学校全覆盖。

二、“优校兴乡”提能增效。稳步扩容学前教育资源，新投用公办园39所，公办园在园幼儿占比达到70.77%，同比提升7个百分点，新增公办幼儿学位1.6万个；创成一级园26所、二级园191所，优质园在园幼儿占比达到91.37%，新增优质学位1.3万个；普惠园覆盖面保持在96%以上；有序推进薄弱幼儿园改造提升行动，完成199所薄弱园改造提升；升级打造“未来乡村园”，创新推出十大标识项目，成立未来乡村园孵化中心，组建形成全国未来乡村园联盟园18所，升级构建“一个村就是一所园”新样态，实践案例入选教育部基础教育创新案例，在《光明日报》《中国教师报》等国家级媒体上刊发推广。优化义务教育校网布局，实施未来乡村学校“五化”行动，有效整合教育资源，指导全域教共体（集团化）办学试点区（鹿城、乐清）完成制定试点方案，完善集团化运行机制，公办义务“教共体”覆盖率、融合共建型“教共体”占比均达100%。深入实施“绿色耕耘”送培到县项目，常态化运行市级名师工作室（站）和“名师送教”工作室，加大加快发展县倾斜支持力度，推动缩小师资水平差距，共计送培7000余人，辐射山区海岛县教师3439人。升级优化“学问通”名师在线平台，进一步强化公益助学，助力城乡教育资源惠普共享。优化城乡学校“空中飞课”共享机制，组建“团队+学校”新型教育共同体，完善“乡土+实践”美育课程温州模式，推荐参评全国学校美育改革创新案例。

三、“优学提质”成效凸显。推进“大榕树·温思政”大中小学思政教育一体化建设，完善“一品四阶”课程体系，经验入选全省优秀案例，在全省大中小学思政教育一体化建设推进会上作典型交流。高考质量实现11年连续增长，“三高一低”水平稳居全省第一方阵，拔尖创新人才培养水平再创新高，五大学科竞赛质量保持全省领军优势，斩获国赛金牌21枚，6人进入国家集训队，温州中学金树雨在国际物理奥赛中取得理论世界第一、总分世界第二的优异成绩。成功入选全国中小学科学教育实验区，构建科学教育“双塔”建设模式，率全国之先探索建立区域科学教育发展力监测评价体系。启动义务教育学校“每天一节体育课”改革试点，推进体育大课间活动，经验在教育部相关会议上作交流推介；推进校园足球改革，创成省级、国家级足球特色学校（幼儿园）数量分别位居全省第一、第二，温州学子在田径、篮球、足球、排球等体育竞赛项目上频频摘金、刷新历史成绩，温籍大一新生体质健康监测水平全面巩固提升。完成100多万学生两轮视力普查，细致做好近视防控工作，擦亮“明眸”品牌。研制出台《品质校园建设指导指标》，举办“品质校园”校长文化沙龙、建设案例征集等活动，打造“品质校园”培育校166所，营造校园文化建设浓厚氛围，省级“美丽校园”入选数量位居全省第一，“美丽建筑”入选数量占全省五分之一，温州教育设施设计水平、建设质量加速提升。成功举办全国新时代大中小学劳动教育现场会，温州劳动教育经验入选《中国劳动教育发展报告（2023）》；入选省级家校社协同育人实验区；“爱阅读”获评全国、全省中小学读书行动优秀案例，研究成果获《人民教育》刊发推介。出台《深化职业教育长学制人才培养改革的实施意见》，着力构建一体设计、校企融合、灵活多样的长学制培养体系，相关经验在《浙江信息》刊发。

四、“优才引育”稳固提升。出台师德师风建设十项长效机制等系列政策，定期召开师德师风建设调度会议，开展全市中小学教职员工准入查询近17万人次，加强教师出国（境）审批管理，落实师德失范处置“无死角”“零容忍”。大力弘扬教育家精神，创新开展温州教育40年40人40事寻访寻迹行动，高质量举办庆祝第40个教师节系列活动，擦亮“我的教育故事”全员师德教育品牌，寻访选树乡村教师、班主任年度人物、突出贡献校长奖等典型，评选“瓯越情”各类优秀教师395人，7人获全国模范教师、优秀教师、先进个人（集体）等荣誉表彰，优秀代表李校堃、周瑛获习近平总书记亲切接见。完善育才体系，优化“一营·四坊·五格”分层分类教师培训体系，全面提升“教育家型”校长、领军教师、乡村教师、班主任、研训员等人才队伍素养，选拔200名校长、名师、名班主任开展为期4年的培养，评选新锐教师1997名，获评市“特支计划”11名、全国技术能手7人，获评省正高级教师（讲师）74名。出台加强科学教师、心理健康教师队伍建设实施意见，修订《瓯越领军教师考核细则》，推进首次分层分类分级“双师型”中职教师认定，探索突出技能型专业教师分类管理试点改革，聘任高层次技能型兼职教师10人（团队）。推动拓宽引才渠道，分类别分批次赴高校招聘优秀毕业生3000人以上，一批清北毕业生和博士毕业生来温从教，源头提升教师队伍素质。落实惠师强师政策，开展全市义务教育教师待遇保障督查，研制领军银龄教师及专门学校教师待遇保障方案，出台教师体检、退休教师养老等礼遇政策，温州惠师强师做法在教育部专题会议上作典型经验交流，并在教育部官网战线联播刊发。签订《温州对口支援阿坝教育工作协议》，选派新一批50名援川援青支教教师，接受新疆教师校长108人来温跟岗学习；组织全市130余名教育行政干部和骨干校长、教师赴国（境）外开展高端研修；新增30对“千校结好”结对校，结对校数量全省第一。

五、“优质升级”创新深化。全面落实党组织领导的校长负责制，平稳完成书记、校长分设工作。定期召开在温高校分管副书记“双月例会”，完善“校地协同”机制，有力守牢高校意识形态、安全稳定阵地。切实做好十三届第五轮巡察反馈整改工作和教育系统“四纠四提·清风优教”专项治理行动，高质量完成巡察整改工作。实施“五廉共育”工程，打响“廉铸初心·瓯越师说”品牌，63所学校获评省清廉学校建设示范校，17个案例入选省清廉学校建设首批创新案例，获评数量均居全省第一。启动校外培训机构治理攻坚五大行动，全市域推进校外培训机构网格化管理，入选全省法治政府建设最佳实践项目，获评全国“双减”工作优秀案例。联合部门、高校、属地成立“温心健康守护联盟”，设立市学生成长指导中心，率全省之先创新建立“心理副校长”工作机制，出台《关于加强新时代中小学心理健康教育教师队伍建设的实施意见》，全域推广心理健康“导师团制”“基层小组包联制”，“温心健康”工程获评2024年度健康浙江行动省级样板。推进国家智慧教育示范区建设，优化智慧教育监测评价体系，温州作为全国唯一地市代表在世界数字教育大会上作专题经验推介。抓好中小学非教学事务“进校园”专项整治，平稳完成中考加分政策调整，有序完成“双随机、一公开”监督检查工作，“平安校园”建设提质升级。完善考试组织体系，提升迅捷协调处置能力，强化数字赋能，圆满实现“平安中考”“平安高考”等目标。学校体育设施向社会开放工作全年服务市民40多万人次，群众反响良好。打造“云优膳”品牌，中小学食堂治理经验在国家级会议上作典型推介。教育统计工作典型案例获教育部官网刊发推广。

温州市教育局2025年工作要点

2025年温州教育发展的主要思路是：深入贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，全面落实国家、省市重要决策部署，高标准筹备召开全市教育大会，聚焦教育政治、人民、战略属性，升级实施“好学温州·教育强市”跃升工程，全力推动实现“十四五”圆满收官、“十五五”蓄势开局，助力温州续写创新史、再创新辉煌、提速打造全省高质量发展第三极。

一、深化新时代立德树人工程，办好“为党育人”的教育

1.加强党的全面领导。始终坚持党对教育工作全面领导，充分发挥教育工作领导小组牵头抓总、教育工委统筹协调作用，完善在温高校分管副书记“双月例会”制度，健全中小学党组织领导的校长负责制高效运行机制，确保党的领导贯穿全市教育工作全过程、各领域。强化部门协同、校地协作，严格履行意识形态工作责任制，加强涉校涉政涉稳风险隐患的分析研判和处置。

2.抓好党风廉政建设。坚持全面从严治党永远在路上，常态化制度化开展作风建设，抓实抓好巡察整改“后半篇文章”，推进“四纠四射·清风优教”专项治理行动，切实将党纪学习教育转化为推动教育创新发展务实成效，全力护航风清气正的良好教育政治生态。完善“清廉学校”建设标准体系，打造特色亮点突出、富有辨识度的温州清廉学校品牌。

3.深化推进“大榕树·温思政”体系建设。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，完善大中小学思政教育一体化建设体系，持续升级“大榕树·温思政”品牌，进一步完善“1+6”架构体系，推进10个大中小学思政课一体化共同体建设，建设一批大中小学思政一体化教师教学创新团队，加强网络思政、实践育人。

4.促进学生健康成长、全面发展。落实《温州市义务教育课程实施办法》，积极普及开展体育大课间活动，总结推广义务教育阶段学校“每天一节体育课（体育活动课）”试点经验，保障学生每天综合体育活动2小时。深化体教融合，新增3至4个市级校园足球试点县区，探索推动建立小初高一体化足球人才培养体系。优化校园体育赛事常态化机制，健全“校-县-市”三级校园“三大球”联赛体系，巩固提升温州校园“三大球”全省领军地位。抓好温籍大一新生健康体质监测工作，提升学生体质健康水平。实施校园美育浸润行动，推进学生艺术素养监测，深化落实《义务教育艺术课程标准》，鼓励支持各地各学校开发特色美育校本课程。全面实施劳动教育课程，加快推进劳动实践教室建设，加强劳动周实践教育，推广“劳模工匠进校园”活动。制定《温州市乡村语言文字高质量发展建设指南》，推动语言文字工作提质增效。发挥“温心健康守护联盟”作用，健全大中小学心育一体化建设体系，深化心理服务“导师团制+基层包联制”内外双闭环机制，进一步提升学生心理健康教育、筛查、干预的针对性、实效性，“一生一策”落实关爱帮扶。推进“明眸”工程，加快学生视力检测设备更新换代，提高视力监测、预警和干预水平，强化家校社医协同联动，合力营造爱眼护眼良好环境。

5.完善培优拔尖育才体系。深化浙江省作业改革温州实验区建设，启动第四轮课堂变革行动（2025-2028），深入落实《温州市义务教育课程实施办法》，优化学校课程设置，加强特色学科项目建设，提升教育教学质量。推进“数学家之乡”人才培养行动，深化“STEAM教育”、创客教育、人工智能教育和“项目化学习”跨学科学习，高质量完成第二批“数学家摇篮工程”领军学校培育，完善科学识别特殊潜质学生的机制，探索建立拔尖创新人才早期发现、科学识别、差异选拔、联合培养机制。

6.深化全国中小学科学教育实验区建设。围绕“塔型”科学素养，完善“塔式”科学教育推进策略，培育区域中小学科学教育试验样本校100所，推进建设100所基地校、10000个家庭实验室，擦亮“一室一云一项目”品牌。迭代升级小科学家、小文学家、小数学家、小工程师培养，推进温州市中小学科学教育发展力监测三年行动，完善“三维发展力”监测评价体系。统筹引导各类平台和资源，争取中国科学院大学在温设立“中国科学院大学科学教育南部中心”，建好用好“科学副校长”“首席导师团”人才资源，推进科学教育“社会共建”。

7.推进“品质校园”文化提升行动。统筹规划全市品质校园行动方案顶层设计，升级建设培育校255所。谋划设立“品质校园”行动基金，扩大市县校三级专家队伍，加强校长、教师培训力度，提升“品质校园”文化理念。挖掘“温州教育”文脉，推进“云上校史”建设，深化温州“教育+”文创产品衍生，打造温州教育文化品牌。

8.健全家校社协同育人体系。落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，出台“全德育”工作指导意见，实施家长素养提升工程，升级家庭教育指导服务，开设“家校共育·大家有约”公益讲坛，开展家庭教育优质课（微课）比赛，推进“校联体”“班共体”建设。稳妥有序推进学校体育设施向社会开放，进一步明晰部门、属地、学校权责边界。

二、深化全方位扩优提质工程，办好“人民满意”的教育

9.扩大优质教育资源供给。加大“两县创建”攻坚力度，进一步压实县级政府主体责任，强化资源配置，加快补短提升，督促已通过省级评估的县（市、区）巩固创建成果、做好国家级评估认定准备，其余县（市、区）按计划加快申请省级评估，力争学前教育普及普惠县省级评估通过率达到100%、义务教育优质均衡发展县省级评估通过率达到90%。全力推进教育部“职业学校办学条件达标工程”攻坚行动，确保全市中职学校顺利通过省级达标验收。推动建立《温州市教育设施规划建设管理条例》实施监督机制，健全教育设施布局专项实施评估、公示、预警等配套机制，刚性落实教育设施布局专项规划，完善各类教育设施建设标准体系，实施新（改、扩）建中小学项目100个以上。加快建立学龄人口变化监测预警制度，进一步完善同区域发展相匹配、同人口变化相协调、同人才需求相适应的高质量教育服务供给体系。加强教育满意度分析改进，大力推进县（市、区）教育现代化发展水平监测、基础教育生态监测提分升档，深入研究缩小县域义务教育质量监测校际差异系数。

10.加快学前教育普及普惠发展。深入学习宣传贯彻《中华人民共和国教育法》, 《中华人民共和国国防教育法》, 《中华人民共和国义务教育法》, 《中华人民共和国职业教育法》, 《中华人民共和国高等教育法》，落实“违法清单、整改清单、对比清单、发展清单”四张清单，推动学前教育普及普惠、安全优质发展。稳步精准增加公办学位，持续推进升等创优工程，力争全市公办园在园幼儿占比达75%，一级园在园幼儿园占比达35%，创成现代化幼儿园10所。建立规范办园行为“4+1+3”机制，通过园长扎根教育现场、办园规范大走访、二级园持续提质行动、新型公办园办学研讨等项目，规范幼儿园办园行为。以国家、省级保育保教质量实验区创建为载体，做好学前教育高质量监测，促进幼儿园保育保教质量提升。支持有条件的幼儿园开设2至3岁托班，积极有序提供托育服务。发挥未来乡村园孵化中心的引领辐射作用，迭代升级“未来乡村园”品牌，凝练打造可复制、可推广的温州样板。

11.扩大义务教育优质均衡。深化实施基础教育“规范管理年”行动，加强课程、招生、学时、学籍等工作规范管理，加大违规办学督查、处置力度，提升基础教育治理水平。探索全域教共体（集团化）办学基本模式，全面重组试点地区公办义务教育学校集团化框架，创新集团化评价办法，扩大优质教育资源共建共享。出台《温州市新时代基础教育扩优提质行动计划》，稳妥办好必要的乡村小规模学校，深化乡村美育、科学教育“空中飞课”，拓宽线上优质资源集聚共享平台。推进未来乡村学校“五化”建设，做好攻坚培育项目协调指导，组建未来乡村学校办学共享联盟，遴选15所优质名校结对未来乡村窗口校重点培育对象，提升未来乡村学校品牌效应。严格抓好义务教育阶段新教材使用工作，持续开展教材、教辅、读物管理调研，加强教材管理队伍建设，规范课外读物进校园管理。深化推进“小飞鸥”入学便利化改革，扩大公办优质学位供给，持续优化民办义务教育在校生占比，完善随迁子女入（转）学服务，加强关爱帮扶，为持有居住证的农民工随迁子女100%提供公办学位。

12.推进普高多样特色发展。研制《温州市学术高中和特色高中评价指标》，开展第四批市级特色学科（项目）基地和首批学术（特色）高中评估，总计认定特色学科（项目）150个、学术（特色）高中10所以上。深化“县中崛起”行动，搭建校际学习交流平台，汇聚各校的管理智慧和工作经验，构成市直学校整体发展命运共同体。前瞻规划布局高中学位供给，深入挖掘优质普通高中校舍资源潜力，加大力度新（改、扩）建一批优质普高，新增公办普高学位2800个，积极应对普高学位高峰，确保全市普高学位供给率达60%以上。科学研制定向生分配比例，完善中考招生系统建设，优化特长生招生方案，进一步规范招生工作。

13.加快专门教育、特殊教育发展。推进鹿城、龙湾、瓯海等地完成设立特殊教育学校，提升融合教育质量。高质量抓好市本级、乐清市专门学校建设，确保秋季顺利招生，瑞安、苍南做好本地区专门学校建设谋划。

三、深化教育家精神强师工程，办好“优才涌现”的教育

14.实施教育家精神“铸魂强师”行动。深入落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，推动师德建设“十项机制”落地见效，打造教育家精神市级展陈馆，优化“我的教育故事”师德报告会等宣教平台，高质量举办乡村教师、班主任年度人物、弘远校长奖事迹分享会和教育家精神巡讲会，优化教师荣誉表彰体系，大力寻访选树各类教师典型，树立学为人师、行为世范价值追求。推进师德警示宣教工作，持续从严落实教职员工准入查询和从业禁止制度，细致加强教职工因私出国（境）管理，坚决做到师德违规处置“无死角”“零容忍”。

15.加强领航校长、领军教师队伍建设。健全干部能上能下机制，稳步推进校级领导从“委任制”向“任期制”转变，完善干部选拔任用、管理监督、培养提升机制。积极谋划瓯越教育人才第三轮培养计划，开展第八届名教师名校长名班主任评选和省教坛新秀推荐，做好正高级教师和省特级教师的精准培育。突出教科研成果奖励机制激励驱动作用，优化基于实际贡献度的领军教师考核评价激励机制，推进新一轮“教研共富”三年行动，持续强化“绿色耕耘”送培、“名师送教”活动，加快打造领军教师、乡村教师、班主任、研训员等人才队伍。

16.推进教师职业生涯全周期培养改革。完善教师分层分类培训体系、绩效考核激励机制，厘清市县校分级研训职责，升级描绘教师“数字画像”，赋能教师队伍高质量专业化建设。推进教师学历提升行动，提升中学教师硕士研究生比例、幼儿园教师本科学历比例，联合华东师范大学、温州肯恩大学以及新加坡高校开设硕士专项班。出台《温州市中小学教师职称自主评聘改革指导意见》，新增中级自主评聘学校30所。

17.科学推进教师资源配置改革。更新高层次人才引进奖励办法，加大高层次教育人才、高技能职业教育人才招引力度。精准分析学龄人口排浪式变化、普职比调整和城乡教育结构变化等新情况，科学规划教师编制结构，全域优化师资配置，加强跨学段动态调整和余缺调配。深化国家基础教育教师队伍建设改革工作，研制区域义务教育教师分层分类专业发展课程标准，创新构建“1+10”多维度、立体式评价体系，适时总结推广经验。

18.完善落实尊师惠师政策。着力加强教师待遇保障，优化绩效分配办法，迭代升级尊师惠师目录清单，完善市县乡三级教育基金全覆盖体系，支持举办惠师集市，精准设置重点群体关爱支持项目，引导更多社会力量捐资助学，积极营造全社会尊师敬师爱师良好氛围，切实为教师办实事、解难题。常态化推进中小学非教育教学事务“进校园”专项治理，持续减轻教师负担。

四、深化高水平学城联动工程，办好“助力强城”的教育

19.推进职业教育融通融合。加快构建普职融通、产教融合的现代职业教育体系，促进县域职教发展。完善中职专业发展和调整机制，实施中职专业分级评估制度，优化中职专业布局和结构，加快建设一批优质中职学校和优质专业。推进中职学生“学历+职业技能等级证书”工作，打通中职学校技能等级评价工作堵点，提升中职学生考取技能等级证书比例。落实《关于深化职业教育长学制人才培养改革的实施意见（2025-2027）》，立项建设市级高水平“中高一体化”教育共同体，推动高职院校与县域中职学校共建一批高职附属职业学校，提升县域中职学校专业建设核心能力和办学水平。推进“中本一体化”专业试点，支持平阳县等申报“区域中高职一体化”人才培养改革。进一步扩大中高职一体化专业招生规模，力争长学制占比达50%。

20.推动高等教育提质发展。全力支持温州医科大学争创国家“双一流”、温州大学争创“省市共建”高水平大学、温州理工学院“申硕”、温州职业技术学院“升本”，推动温州肯恩大学争创“部省共建”中外合作大学、其他高校内涵提质发展，在温高职院校争创新一轮国家、省级“双高计划”建设单位。支持在温高校抓好人才引育、科创提升、成果转化，完善专业动态调整机制，统筹优化专业群建设，加快电子信息工程、智能制造等优势特色专业（群）建设，着力培育生命健康、新能源、新材料等新兴专业，努力实现高等教育与温州产业布局精准匹配、无缝对接。推进科教融汇、产教融合，力争获批第二批国家产教融合试点城市，支持高校与县（市、区）政府共建特色研究院或产业学院，支持高校参与瓯江实验室等高能级平台“全过程全链条全周期”建设，与国内高水平大学联合开展研究生培养，探索创新人才培养新模式。

21.加快全民终身学习型社会建设。全面推进学习型城市创建，出台市级终身教育支持政策，鼓励县（市、区）申报创建全国学习型城市网络城市。推进人力资本提升行动，争取全市成人初、高中和大专及以上学历提升6万人以上。配合做好2025年国务院1%人口抽样调查工作，力争2025年全市劳动年龄人口平均受教育年限水平在全省排名实现晋等升位，实现全市劳动年龄人口“学历+技能”双提升。完善社区教育办学体系，探索山区海岛县乡镇社区教育联盟办学新模式，加强社区教育师资队伍建设，推动乡镇（街道）现代化社区学校申创，力争省级现代化社区学校创成率赶超全省平均水平。健全完善老年教育普惠共享体系，支持社会力量规范有序参与老年教育，力争村居老年学堂建成率达40%以上。

22.深化教育数字化改革。深化推进国家智慧教育示范区建设，完善智慧校园2.0体系，加快培育智慧教育品牌学校，选评智慧教育特色应用案例100个。聚焦师生数字素养提升，制定《温州市人工智能助力教育高质量发展行动方案》，完善小初高一体化人工智能课程指导意见，推动人工智能课程全开展、人工智能实验室全覆盖，加快形成基于项目化学习的人工智能课程新体系。深化打造未来教育会客厅，升级教育“数字大脑”，科学构建教育系统核心业务指标体系，打造多元化数字赋能场景、可视化数据驾驶舱，精心改造县（市、区）数据驾驶舱12个，以数字教育支撑教育治理现代化，助力大规模因材施教、深层次教育变革。加快推进教育考试数字化转型，开发信息技术支撑的考试管理工具，抓实考试组织清单化闭环化管理，优化高考志愿填报公益服务，打响“数智招考”“温度招考”品牌。

23.推进依法治教、生态共建。联合部门完善涉校涉生安全事件联动应急处置机制以及学生心理健康社会服务支持体系，有力加强风险隐患排查和应对处置。推进校园欺凌排查整治行动，建立健全学校预防欺凌和处置工作机制。持续开展学校安全隐患排查治理，加强校园安全标准化、规范化建设，抓好学生安全知识教育，夯实“平安校园”阵地。抓好《深入落实法治副校长制度有关工作责任清单》落实工作，加快形成市县两级法治副校长深度参与治校办学工作新样态，提升学校法治管理水平。加强学校财务内审，建立科学合理、运转有序的长效机制。深化教育评价改革，积极联动社会工作部等单位协同推进校外培训机构网格化治理，丰富拓展课后服务内容，促进学生多样成长，巩固提升“双减”成效。落实中小学校园食品安全和膳食经费管理专项工作机制，优化升级“云优膳”食堂智治平台，全力抓好校园超市经营管理规范等工作。

24.加强教育对外交流合作。持续推进骨干校长、领军教师境外高端研修项目，提升教师队伍国际视野、专业素养。抓好中外合作办学项目，强化国（境）外友好结对学校建设，优化外籍教师服务管理工作，办好尤宁外籍人员子女学校。